En la clase de hoy primeramente Carlos explicó lo que era la expresión escrita y posteriormente las distintas situaciones que se pueden dar en la escritura.
En cuanto en la progresión de esta consiste en realizar una serie de producciones cortas, realizar producciones correspondientes a las necesidades prácticas de la vida cotidiana, test, formularios, cartas postales, invitaciones, etc. Para llevar a cabo una actuación deberán tener en cuenta lo siguiente: leer la consigna para los estudiantes y verificar la comprensión; explicar la situación de la comunicación; la redacción (en la clase ...) y la corrección más la evaluación. Los activadores más potenciales para llevar a cabo todo esto son las cartas postales, los catálogos, los mensajes ... para trabajar esto tenemos unos tipos de actividades donde se puede fomentar esto las cuales son, responder a test, llenar los formularios, reconstruir mensajes, redactar artículos de jornales, etc.
A través de los ejemplos que ha dado el profesor la clase me ha parecido bastante fácil de comprender ;)
Hasta la próxima!!!!
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